Σάββατο, 10 Δεκεμβρίου 2011

Μελετάω σωστά;;;

Παρακάτω παρατίθενται άρθρα από ψυχολόγους και εφημερίδες σχετικά με το σωστό τρόπο μελέτης, τη διατήρηση ισορροπίας ψυχής και σώματος και την αποβολή του άγχους που συνοδεύει την προετοιμασία για τη συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Το σημαντικότερο είναι οι επιλογές σας να αντικατοπτρίζουν τις πραγματικές σας επιθυμίες.....

Αξιολόγηση φιλολογικών μαθημάτων στην Α΄ Λυκείου

Από την Εκπαιδευτική Κλίμακα, www.edu.klimaka.gr
 Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε το απόσπασμα

Πέμπτη, 13 Οκτωβρίου 2011

Προπαγάνδα - βίντεο

Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις στην Πρωτοβάθμια&Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σχετικά με τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ, ομιλήτρια: Γραμματικάκη Ελευθερία

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ-ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ 

ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Λυσίας, παράγραφοι 4-5


3.  πρὸ τῆς ἐν Ἑλλησπόντῳ συµφορᾶς:  Σε ποιο ιστορικό γεγονός
αναφέρεται ο Μαντίθεος και γιατί το αποκαλεί συµφορά;

Τετάρτη, 5 Οκτωβρίου 2011

Τρίτη, 4 Οκτωβρίου 2011

Λυσίας, Προοίμιο παράγραφοι 1-3


Οι ερωτήσεις προέρχονται από τη σελίδα του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας στη διεύθυνση www.kee.gr

1.  χάριν εἶχον: Ποια εντύπωση επιθυµεί να δηµιουργήσει ο οµιλητής;
2.  ἡγοῦµαι γὰρ Ö αἰτίους: Τι παράδοξο υπάρχει στη φράση αυτή

12.  Ποια πιστεύετε πως ήταν η ψυχολογική κατάσταση του Μαντιθέου,
όταν αρχίζει να εκφωνεί το λόγο του;

Δευτέρα, 22 Αυγούστου 2011

Η προφορά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας - αναδημοσίευση από την "Πύλη για την ελληνική γλώσσα"

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε και να ακούσετε την προφορά σύμφωνα με την προσωδία των αρχαίων Ελλήνων στο πολυτροπικό άρθρο της Ελένης Αντωνοπούλου

"Γιατί διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά" Ι.Θ.Κακριδής

Απόσπασμα από την Εφημερίδα της Κυβερνήσεως



«Γιατί διδάσκουμε Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά»

Γιατί αλήθεια διδάσκουμε τα αρχαία ελληνικά στα παιδιά που
θέλουμε να μορφώσουμε, σε τόσο πολλές ώρες μάλιστα;
Τρεις είναι οι κύριοι λόγοι που μας υποχρεώνουν να βοηθήσουμε τα
παιδιά  μας  να  επικοινωνήσουν  όσο  γίνεται  περισσότερο  με  τον

Πρόγραμμα σπουδών για την Α΄ Λυκείου 2011-12

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε την απόφαση, όπως δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως στις 27 Ιουνίου 2011

Σάββατο, 20 Αυγούστου 2011

Ψηφιακά βιβλία

Στη σελίδα study4exams.gr που έχει δημιουργηθεί από το Υπουργείο Παιδείας αλλά και στη σελίδα του Ψηφιακού σχολείου digitalschool.minedu.gov.gr θα αναρτηθούν μέχρι 10 Σεπτεμβρίου 140 σχολικά

Τετάρτη, 27 Ιουλίου 2011

Τα χαρακτηριστικά του δημοκρατικού σχολείου

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε το απόσπασμα απο το το βιβλίο Apple. M – Beane .J (edit) , Democratic schools. Lessons from the chalk face .Open university press 1999 σελ 10- 21, όπως δημοσιέυτηκε στη σελίδα virtualschool.web.auth.gr 

Τρίτη, 21 Ιουνίου 2011

Εγχειρίδιο συμπληρωσης μηχανογραφικού

Πατήστε εδώ, από το www.dimokritos.gr

Αναλυτικές οδηγίες κατά την επεξεργασία του μηχανογραφικού τους δελτίου στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr είτε στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: http://www.minedu.gov.gr/ . είτε από τις ΟΔΗΓΙΕΣ που αποστέλλονται σε όλα τα Λύκεια.

Για την διευκόλυνση των υποψηφίων θα λειτουργεί επίσης στο Υπουργείο Παιδείας κέντρο τηλεφωνικής υποστήριξης, καθ’όλη τη διάρκεια επεξεργασίας και οριστικής υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου, στο τηλέφωνο 210.3443993 καθημερινά (Δευτέρα με Παρασκευή) 10:00 με 20:00, καθώς και κέντρο ηλεκτρονικής αλληλογραφίας και εξυπηρέτησης στο e-mail: examshd@minedu.gov.gr

Τρίτη, 14 Ιουνίου 2011

Σύστημα ηλεκτρονικού μηχανογραφικού- Υπουργείο Παιδείας , Βίντεο με οδηγίες για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού

 Μέσω διαδικτύου από φέτος οι μαθητές θα καταθέτουν το μηχανογραφικό τους για την επίλογή των σχολων στις οποίες επιθυμούν να έχουν πρόσβαση.  Παρακάτω παρατίθεται η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, όπως δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου: minedu.gov.gr

Τετάρτη, 25 Μαΐου 2011

Αλλαγές στην εκπαίδευση και στην εισαγωγή στην τριτοβάθμια από την επόμενη χρονιά

Αναδημοσίευση
Άρθρο από την εφημερίδα Τα Νέα, όπως αναδημοσιεύτηκε στη σελίδα edra.gr

Καθοδική αναμένεται η πορεία των βάσεων

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο, από την Ελευθεροτυπία, όπως δημοσιεύτηκε στη σελίδα enet.gr

Ο αριθμός των εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση για το 2011

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε ολόκληρο το δελτίο τύπου από τη σελίδα ypepth.opengov.gr/panaretos

Τετάρτη, 30 Μαρτίου 2011

Είκοσι τέσσερα χαμηλόβαθμα ΤΕΙ με λιγότερα από δέκα χιλιάδες μόρια

Αναδημοσίευση από την εφημερίδα Το Έθνος, όπως δημοσιεύτηκε στη σελίδα της εφημερίδας
www.ethnos.gr
Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε το άρθρο.

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2011

Αδόλφος Χίτλερ

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε την ανάρτηση στη Βικιπαιδεία.
Η βιογραφία του Χίτλερ από την Καθημερινή.
Το αίνιγμα του Αδόλφου Χίτλερ, από Το Βήμα.
Η δημιουργια της προπαγάνδας περί Αρίας φυλής, πατήστε εδώ.Βίντεο

Το ολοκαύτωμα των τσιγγάνων από τους Ναζί, πατήστε εδώ. Βίντεο



Κυριακή, 20 Μαρτίου 2011

Αλλαγές στο Λύκειο από το 2014

Αναδημοσίευση από την Ελευθεροτυπία, www.enet.gr, 20/3/2011


Ολο το σχέδιο με τις αλλαγές για το λύκειο

Της ΜΑΡΙΑΣ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ
Το υπουργείο Παιδείας, σε μια προσπάθεια να τραβήξει το ενδιαφέρον της κοινής γνώμης από τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν με τις συνενώσεις των σχολείων, προχωρεί τις επόμενες ημέρες στη δημοσιοποίηση του σχεδίου αναμόρφωσης των λυκείων.

Τετάρτη, 9 Μαρτίου 2011

Τι είναι η Παγκοσμιοποίηση του Γ.Χ. Παπαγεωργίου- Αναδημοσίευση

από την εφημερίδα ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ και το enet.gr στις 15/7/2001


1. Τι ακριβώς είναι, λοιπόν, η παγκοσμιοποίηση;

- Ο όρος περιγράφει το οικονομικό φαινόμενο της απελευθέρωσης των αγορών, διεθνώς, και της δημιουργίας ενιαίων κανόνων στο εμπόριο και, ευρύτερα, στην οικονομική ζωή (φορολογία, κανόνες ανταγωνισμού, μοντέλα λειτουργίας των επιχειρήσεων και του δημόσιου τομέα). Κεφάλαια, εργαζόμενοι και εμπορεύματα κινούνται παντού ελεύθερα, με τον ίδιο τρόπο! Μέχρι τώρα, περισσότερο κινούνται τα κεφάλαια (με τη βοήθεια της τεχνολογίας στα διεθνή χρηματιστήρια) και τα εμπορεύματα (με την Παγκόσμια Οργάνωση Εμπορίου να αίρει συνεχώς τους σχετικούς περιορισμούς).

Σάββατο, 5 Μαρτίου 2011

Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Πατήστε εδώ.
Από το ptyxioyxos.net
Και εδώ για τις ασκήσεις στα Αρχαία Ελληνικά Γυμνασίου (περιλαμβάνει στοιχεία γραμματικής και συντακτικού που διδάσκονται στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου, ασκήσεις που αφορούν το μάθημα της Ελένης της Γ΄ Γυμνασίου και τον Ορνίθων, καθώς και της Ιλιάδας της Β΄Γυμνασίου).
Νεοελληνική Γλώσσα Γυμνασίου,
Ιστορία Γυμνασίου
Πηγή: online.eduportal.gr

Δευτέρα, 28 Φεβρουαρίου 2011

Βουλή των Ελλήνων

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε την ανάρτηση από το ekloges.gr
και εδώ, για να διαβάσετε το άρθρο από τη Βικιπαιδεία.
Για τη σελίδα της Βουλής των Εφήβων εδώ και για τη σελίδα της Βουλής των Ελλήνων εδώ

Σάββατο, 26 Φεβρουαρίου 2011

Ευθανασία, μπορεί η απόφαση να τεκμηριωθεί; Στ. Αλαχιώτης

Αναδημοσίευση από την εφημερίδα Το Βήμα, 30/1/2011

Το δίλημμα του τερματισμού της ζωής ενός πάσχοντος βασανίζει πιο συχνά απ΄ ό,τι φανταζόμαστε συγγενείς και γιατρούς. Υπάρχει όμως τρόπος να τεκμηριωθεί επιστημονικά και ηθικά μια τέτοια αναγκαιότητα ;

Η φωνή των εφήβων, Γ. Μπαμπινιώτης

Αναδημοσίευση από την εφημερίδα Το Βήμα 10/2/2008

Ζώντας μια ζωή κοντά σε νέα παιδιά, φοιτητές κυρίως αλλά και μαθητές, και πιστεύοντας στη δύναμη και στην αξία τού λόγου, δέχτηκα την ευθύνη τής προεδρίας στην Επιτροπή τής Βουλής των Εφήβων. Θα ομολογήσω ότι ξεκίνησα με επιφυλάξεις για τη

Δευτέρα, 14 Φεβρουαρίου 2011

Έκθεση λυκείου, σχεδιαγράμματα εννοιών

Πατήστε εδώ, για να δείτε το περιεχόμενο του διδακτικού υλικού για την Β΄Λυκείου, όπως έχει δημοσιευθεί στη σελίδα doukas.gr
Πατήστε εδώ, για να δείτε το περιεχόμενο τουδιδακτικού υλικού για τη Γ΄ Λυκείου, όπως έχει δημοσιευθεί στη σελίδα doukas.gr

Τρίτη, 8 Φεβρουαρίου 2011

"Η σημασία του ελεύθερου χρόνου των μαθητών"

Πατήστε εδώ, για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο της Μαρίας Λασσιθιωτάκη, όπως δημοσιεύτηκε στο
www.2search.gr

Υλικό για εκθέσεις σχετικά με τον ελεύθερο χρόνο, τη γνήσια και νόθη ψυχαγωγία, την κοινωνία της ταχύητητας, την υπερφαγία, από το blog "δάσκαλε,τ'είναι τούτο" vprassas.blogspot.gr

Παρασκευή, 4 Φεβρουαρίου 2011

"Η εξέγερση των μαζών", Ορτέγκα ι Γκασέτ

Αναδημοσίευση από  το www.enet.gr, της εφημερίδας "Ελευθεροτυπία"

Η υποταγή στην αγέλη

Πριν από 80 χρόνια εκδόθηκε το περίφημο έργο του ισπανού φιλοσόφου Ορτέγα ι Γκασέτ (1883-1955) «Η εξέγερση των μαζών» (ελληνική έκδοση: «Δωδώνη», 1972). Στο ακόλουθο κείμενό του, που δημοσιεύθηκε στην «El Pais», ο περουβιανός νομπελίστας συγγραφέας Μάριο Βάργκας Λιόσα παρουσιάζει αυτό το κλασικό πλέον έργο, που έχει σημαδέψει την ιστορία της ευρωπαϊκής σκέψης.

Πέμπτη, 3 Φεβρουαρίου 2011

Ε.Π. Παπανούτσος, Η παιδαγωγική αξία της ιστορίας

Η ελληνική λέξη Ιστορία που έγινε διεθνής, αρχικά εσήμαινε την καθολική γνώση. (Ιστορία ονόμαζε ο Ηράκλειτος την επιστήμη του Πυθαγόρα πού ήταν κοσμοαντίληψη και βιο-θεωρία μαζί, ένα είδος συνολικής ερμηνείας του σύμπαντος).

Πέμπτη, 27 Ιανουαρίου 2011

"Όπιο του λαού" ή "Όπλο της επανάστασης"

Αναδημοσίευση απο το voices.gr

Ο μόνος τρόπος για να ζήσεις στην Νάι Πι Τάου είναι να είσαι τρελός, μεθυσμένος ή κοιμισμένος! Στην πρωτεύουσα της Βιρμανίας υπάρχει ένα είδος βίαιης μοναξιάς στην συμπλήρωση 20 ετών από την ημέρα που εγκαθιδρύθηκε η επάρατη χούντα

Τρίτη, 25 Ιανουαρίου 2011

Πώς γεννιέται η ξενοφοβία- Αναδημοσίευση από την Ελευθεροτυπία


Πηγή στο διαδίκτυο: www.enet.gr
Ζούμε σε μια κοινωνία στην οποία αισθανόμαστε συχνά ότι απειλούμαστε. Η παγκοσμιοποίηση, οι φυσικές καταστροφές, η οικονομική κρίση, οι δυσκολίες της καθημερινής ζωής μάς δημιουργούν την αίσθηση ότι δεν τα καταφέρνουμε πλέον να αντιμετώπισουμε απειλές που είναι συχνά απρόβλεπτες. Αισθανόμαστε ανυπεράσπιστοι και ανίκανοι να δράσουμε, και συνεπώς φοβόμαστε. Είναι ένας ακαθόριστος φόβος τον οποίο μεταφέρουμε κυρίως στους ξένους».

2ος Παγκόσμιος πόλεμος, Χιροσίμα, Ναγκασάκι

Από τη ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ

Η ρίψη ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα και το Ναγκασάκι αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας που με τον τρόμο που προκάλεσε αναδείχτηκε σύμβολο υπέρ της παγκόσμιας ειρήνης και του πυρηνικού αφοπλισμού. Οδήγησε στο τέλος του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου με την παράδοση της Ιαπωνίας λίγες μέρες αργότερα.

"Τα πρότυπα και οι νέοι" Ν. Μαρκάτος

από την εφημερίδα "Το Βήμα", όπως δημοσιεύται στο διαδίκτυο στη σελίδα www.markatos.gr

Στα μπαράκια και αλλού όπου συχνάζει νεολαία, ακούω τους νέους να μιλούν μόνο για
χρήμα. Το χρήμα έχει γίνει για πολλούς από αυτούς το μόνο όνειρο, το μόνο πρότυπο.

Σάββατο, 22 Ιανουαρίου 2011

Βία

Σχολικός εκφοβισμός , "bullying", πατήστε εδώ, για να διαβάσετε το λήμμα από τη Βικιπαιδεία.
Το φαινόμενο "bullying" και πώς να το αντιμετωπίσετε, πατήστε εδώ, για να αποκτήσετε πρόσβαση στο κείμενο της μελέτης από την Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης,από  τη σελίδα www.spc.web.auth.gr.
"Σχολική βία" , αναδημοσίευση από το www.educrete.gr,πατήστε εδώ.
Βίντεο για την ενδοσχολική βία από το youtube: από το ΓΕΛ Λαγκαδά στα πλάισια του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας με θέμα "Παραβατική Συμπεριφορά στο Σχολείο", πατήστε εδώ
"Σχολική βία"από το 2ο Γυμνάσιο Ελληνικού.  Πατήστε εδώ για το α' μέρος και εδώ για το β'  μέρος.
Η κοινοτοπία της βίας, Ν. Ξυδάκης

Αναδημοσίευση από την εφημερίδα "Καθημερινή", 21/11/2010

Παρασκευή, 21 Ιανουαρίου 2011

Αλλαγές στο μηχανογραφικό για το 2011

Από το www.kesyp-thessaly.gr
Σας υπενθυμίζεται ή με αρ. πρωτ. Φ253/42440/Β6 (ΦΕΚ 546Β΄/29-4-2010)
Υπουργική Απόφαση, η οποία ρυθμίζει τη λειτουργία, μετονομασία ή ένταξη σε
επιστημονικά πεδία Τμημάτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τη λειτουργία νέας

Πέμπτη, 20 Ιανουαρίου 2011

Σαράντος Καργάκος- "....δεν υπάρχει αγάπη προς τη γλώσσα..."

Αναδημοσίευση από thermopilai.org, όπως δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Καθημερινή (25/9/2006)

   Είναι ένας άνθρωπος που γνωρίζει την ελληνική γλώσσα όσο ελάχιστοι παγκοσμίως. Ένας άνθρωπος που διακρίνει νότες πίσω από τα γλωσσικά σύμβολα και μουσική αρμονία πίσω από το λόγο. Ο γνωστός φιλόλογος Σαράντος Καργάκος, χειμαρρώδης στο λόγο του και κατασταλαγμένος στις σκέψεις του, δεν διστάζει να εκφράσει την άποψή του για τη σύγχρονη ελληνική γλώσσα, αν και γνωρίζει ότι μπορεί να γίνει δυσάρεστος σε ορισμένους.

Ελευθερία και γλώσσα, Σεραφείμ Φυντανίδης

Αναδημοσίευση από το topontiki.gr

   Αυτό που λατρεύω στα ελληνικά κείμενα είναι η συνάντηση με τη γέννηση της έλλογης σκέψης... Ο Λόγος είναι το τείχος που προστατεύει από την κτηνωδία. Όποιος δεν ξέρει να εκφραστεί, όπως πολλοί νέοι σήμερα, τότε δεν του απομένουν παρά οι γροθιές, το ξυλοκόπημα, η ωμή, ανόητη και τυφλή βία».    Δεν τα έχει πει αυτά κάποιος Νεοέλληνας υπερπατριώτης, αλλά μια Γαλλίδα

Τετάρτη, 19 Ιανουαρίου 2011

Ε.Π.Παπανούτσος "Ο έρωτας" έκθεση Α΄ Λυκείου

"Πολύ μεγάλη σημασία για τη διαμόρφωση των διαθέσεων και της συμπεριφοράς του ανθρώπου στο κεφάλαιο της ερωτικής ζωής, και γενικότερα στη συγκρότηση της προσωπικότητάς του, έχουν οι πρώτες σεξουαλικές εμπειρίες, το πώς γεύτηκε στα χρόνια της νεότητάς του την ηδονή του φύλου. Εάν μερικοί μιλούν για την επιθυμία και τον έρωτα επιπόλαια ή με σαρκασμό, σα να είναι δευτερεύουσες ή ευτελείς υποθέσεις της ζωής, εάν ακόμη μερικοί αισθάνονται απέναντι στην επιθυμία και στον έρωτα αποστροφή και φόβο, αηδίαν ή αβεβαιότητα, τούτο κατά μεγάλο μέρος οφείλεται στο γεγονός ότι και οι πρώτοι και οι δεύτεροι δεν ευτύχησαν να έχουν

Παρασκευή, 7 Ιανουαρίου 2011

Εγκύκλιος σχετικά με την εξέταση δυσλεξικών μαθητών στις Πανελλήνιες εξετάσεις

ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
 ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑ
 Ή ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
   -   ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ και ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ

     Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών και αποφοίτων διερευνώνται και διαπιστώνονται από τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ), και από τα πιστοποιημένα από το Υπουργείο  Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων    Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα (ΙΠΔ)
             -          Τα  ΚΕΔΔΥ αξιολογούν μαθητές που δεν έχουν συμπληρώσει το εικοστό δεύτερο (22) έτος της ηλικίας τους.
-          Επίσης τα ΚΕΔΔΥ αξιολογούν τους αποφοίτους με ειδικές

Πέμπτη, 6 Ιανουαρίου 2011

Λατινικά Β΄Λυκείου- οπτικό υλικό από τα μαθήματα Μέρος δεύτερο (9-20)

Η Λουκρητία αυτοκτονεί με μαχαίρι
Ταρκύνιος και Λουκρητία
Μάθημα 9ο: Η εγκαθίδρυση της Δημοκρατίας στη Ρώμη

Λατινικά Β΄Λυκείου- οπτικό υλικό από τα μαθήματα Μέρος πρώτο (1-8)

Μάθημα 2ο: Διδώ και Αινείας

Πρόταση για αλλοτρίωση της ελληνικής γλώσσας από .......φυσικό ομιλητή της!!!!!

Αναδημοσίευση από tromaktiko.blogspot.com
Την απλοποίηση της ελληνικής γραφής ζητά ο κύπριος ευρωβουλευτής Μάριος Ματσάκης, με σχετική εισήγηση που υπέβαλε προς τον υπουργό Παιδείας της Κύπρου Ανδρέα Δημητρίου.
Την πρόταση του κοινοποίησε και στους Έλληνες ευρωβουλευτές.

Δευτέρα, 3 Ιανουαρίου 2011

Το Facebook και ιστοσελιδες κοινωνικής δικτύωσης

 Αναδημοσίευση από το endelexis.blogspot.com
Το Διαδίκτυο αποτελεί πραγματικά ένα καταπληκτικό εργαλείο το οποίο προσφέρει πολλές δυνατότητες σε όσους το χρησιμοποιούν με σωστό τρόπο. Με λίγα κλικ μικροί και μεγάλοι μπορούν να βρεθούν σε έναν απέραντο εικονικό χώρο γεμάτο χίλια θαύματα. Μπορούν να παίξουν, να μάθουν, να αλληλογραφήσουν και να συνομιλήσουν, να βρουν αρχεία κάθε λογής. Με την συνεχή εξέλιξη των νέων τεχνολογιών, οι χρήστες του Διαδικτύου είναι πια σε θέση να πραγματοποιούν ηλεκτρονικές αγορές,